|
Kinderen iets leren wat ze nog niet weten maar waar ze wel aan toe zijn |
  Printervriendelijke versie @Contact
|
|
Geachte ouders,
Heel wat bezorgdheden die u vermeldt in uw aandachtspunten voor de Minister van onderwijs zijn voor ons zeer herkenbaar en kunnen wij onderschrijven. Ook wij pleiten voor
In eerste plaats denken we daarbij aan het zorgbeleid in het basisonderwijs. Dit zorgbeleid biedt impulsen aan de school om leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften extra te ondersteunen (zowel rechtstreeks als via ondersteuning van klasleerkrachten en ondersteuning van het ganse schoolbeleid). Zorg voor hoogbegaafde leerlingen dient volgens ons ruimer te worden ingevuld dan enkel via zogenaamde kangoeroeklasjes. Aandacht voor de onderwijsleerbehoeften van elke leerling, óók de hoogbegaafde leerling, is een zaak van het ganse leerkrachtenteam en het ganse schoolgebeuren. Via het zorgbeleid kan hieraan gewerkt worden. Naast het zorgbeleid is er - zoals jullie zelf aangeven - het CLB. Aan elke school is een onafhankelijk CLB verbonden, dat schoolnabij laagdrempelige en gratis dienstverlening aanbiedt inzake leerlingbegeleiding. In het kader van zorg voor alle leerlingen heeft het CLB de rol om de verwachtingen van ouders en leerlingen te beluisteren, een goede inschatting te maken van de specifieke onderwijs- en hulpbehoeften, leerlingen, ouders en leerkrachten te begeleiden en de nodige ondersteuning te bieden. Ook voor hoogbegaafde leerlingen (en hun ouders en leerkrachten) kan het CLB mee instaan voor de nodige diagnostiek en begeleiding, vanuit zijn deskundigheid ter zake waarin de laatste jaren heel wat geïnvesteerd werd. We zijn ons ervan bewust dat het werk nog niet af is. Verdere ondersteuning en professionalisering van leerkrachten én CLB-medewerkers in het begeleiden van hoogbegaafde leerlingen blijft nodig. Het samenbrengen van inzichten en voorbeelden van goede praktijk uit binnen- én buitenland kan hierbij zeer inspirerend zijn. Als vrije centra voor leerlingenbegeleiding blijven we de zorg voor hoogbegaafde leerlingen verder opnemen in onze focus. Uiteraard zijn we bereid tot overleg en samenwerking om deze gezamenlijke zorg nog meer vorm te geven. Met vriendelijke groeten, Stefaan Jonniaux Coördinator Vormingscentrum VCLB Vrije-CLB-Koepel vzw |
Gebruikt jouw school al het stappenplan voor leerlingen met een leervoorsprong?